《童话数学》采用了符合儿童心理特点与学习规律的童话故事为表现形式,与多媒体教学相结合,运用现代信息技术对数学教育进行了优化。同时本产品又特别注重儿童学习方式的革新,通过现实的、活泼的、富于挑战性与个性的学习环境与内容的设计,让学生在观察、实践、验证、推理与交流中自主地体验数学、学习数学。
从儿童的心理特点和接受习惯出发,依据国家教育部制定的小学数学教学大纲,结合新课程标准,综合众多教育学专家、心理学专家、儿童文学作家和一线小学数学老师的经验与智慧,将小学数学知识自然巧妙、系统完整地融于生动的童话故事中,从而把孩子带入数学王国。
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